5月21日下午，数据科学教研室在田师412会议室举办“以本为本·三全育人”专题教研活动，全体教研室成员齐聚一堂，围绕教育教学思想深化与课程改革展开深入探讨。

活动中，梁芬老师以《以本为本·四个回归：算法设计与分析课程改革的协同育人模式构建》为题，提出从“以学生为中心”出发，重构课程设计框架，强调算法教学需回归教育本质，注重理论与实践结合，构建“教师-学生-行业”三位一体的协同育人机制。黄妍老师则聚焦技术赋能教学，在《三全育人理念下Coze智能体赋能Python教学的实践探索——以学生本位为核心》报告中，分享了如何利用Coze智能体实现分层教学、动态反馈及个性化辅导，推动“三全育人”理念在编程教学中的落地，激发学生自主学习和创新能力。

本次教研活动紧扣学校“教育思想观念大讨论”主题，紧密围绕“立德树人”“四个回归”核心要求，通过案例分析与经验交流，探索教学改革与育人目标的深度融合路径。参会教师就课程设计、技术应用及育人成效等展开热烈讨论，一致认为需以学生发展为导向，创新教学模式，强化育人实效。此类活动是推动教师转变教育理念、提升育人意识的重要抓手，未来将持续深化教育教学改革，构建全员、全程、全方位育人格局。活动在热烈的学术氛围中圆满结束，为后续教学实践创新提供了新思路。