为深入学习贯彻党的二十大和二十届历次全会精神，持续推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育走深走实，数学学院学生党支部开设《习近平谈治国理政》第五卷“微诵读”系列专栏。本期将由学生党员带头领诵《进一步全面深化改革中的几个重大理论和实践问题》专题内容，共同领悟进一步全面深化改革的现实意义。

诵读者：学生党员杨育乾

诵读心得：

 “进一步全面深化改革中的几个重大理论和实践问题”收录于《习近平谈治国理政》第五卷中的第2个专题，该专题精准锚定了全面深化改革进程中的重大理论与实践命题，其论述既关乎国家发展的宏观大局，又紧密联结着我们每个人的日常生计，字里行间都彰显着鲜明的问题导向与深厚的为民情怀。

 习近平总书记关于改革的重要论述，让我读懂了改革兼具“力度”与 “温度”的双重底色。从“力度”而言，改革是利益格局调整的过程，不可能同时满足所有人的利益诉求，这就需要全体干部、群众增强大局意识，正确对待改革中的个人利害得失；改革也是循序渐进的系统工程，必须秉持“积小胜为大胜”的务实态度，一步一个脚印稳扎稳打。而改革的“温度”，则体现在“以人民为中心”的根本立场上——改革是人民群众自己的事业，要靠全体人民共同参与，更要以群众的获得感、幸福感、安全感作为检验改革成效的最终标尺，让改革红利真正惠及千家万户。

 广大青年是在改革开放中成长起来的一代,是改革开放的受益者、见证者，更要做改革开放的践行者、推动者。一方面，要深耕理论学习，在日常交流中主动纠正对改革的片面认知，积极传递“改革为了人民、改革依靠人民”的核心理念；另一方面，要立足数学专业所长，夯实学识根基，为未来投身改革实践储备能力，同时积极走进基层、参与社会实践，将个人成长的“小我”融入改革奋进的“大我”，用青春热血为全面深化改革的宏伟蓝图增添一抹属于青年的亮丽色彩。