为深入贯彻落实本科教育教学审核评估工作要求，深化课程思政建设，提升课堂教学质量，5月21日，高等数学教研室以“课程思政融入与教学质量提升”为主题，在田师401教室组织开展了专题教研活动。

活动中，杜广环老师结合《高等数学》课程特点，分享了“课程思政”教学实践案例。她以“无穷级数”章节为例，通过融入数学家探索真理的奋斗故事和严谨治学的科学精神，引导学生感悟数学之美、培养思辨能力，生动诠释了知识传授与价值引领的有机融合。

随后，全体教研室成员观摩了罗美红、宋利梅两位教师的《高等数学II》公开课。两位老师通过问题导向式教学和分层互动设计，充分激发学生自主探究能力，展现了“以学生为中心”的教学理念。全体教研室成员开展集中评议，围绕教学环节设计、思政元素融入、课堂实效提升等展开深入研讨，为迎接本科教学评估夯实基础。

此次教研活动紧扣“以评促建、以评促改、以评促强”的评估方针，通过案例分享、课堂示范与集体研讨，推动教师队伍互学互鉴、协同创新。教研室未来将持续深化教学改革，将课程思政贯穿教学全过程，以高质量课堂建设助力本科教育教学水平全面提升。