一、江北宣讲会

为了调动2020、2021级师范生参与师范技能训练的积极性，进一步提升师范技能与数学专业素养，9月28日，我院在文科楼121组织开展了数学学院师范生技能训练培训会暨动员大会。数学学院师范技能教研室主任张俊怀老师、师范技能训练中心助教兼指导郑浩翔、助教李俊杰、邹小涛及2020级、2021级师范生近400人参与会议。

会上，张俊怀老师结合数学观与数学教育观、核心素养、培养目标、训练方向与方式方法，紧紧围绕力争成为新时代数学骨干教师这个主题，从把握理解数学与数学教育的发展与意义，了解核心素养与培养目标的主要内容，明确训练要求等方面进行了具体而系统的论述。他强调，成为新时代数学骨干教师，首先要从成为一个优秀的师范生做起，训练当中的一系列任务与活动，都是师范生成长的基石，都为将来的师范生涯奠基。

李俊杰就师范技能训练的要求与流程进行讲解。他通过教学的正、反面案例分析，着重讲述教学当中需要注意的要点，并结合具体实例，分析常见的教育教学训练中出现的错误，同时树立红线，进一步地明确教育教学当中的原则性问题。

郑浩翔就师范技能训练中心的历史发展及师范技能训练活动作相关介绍，点出中心的发展宗旨是：培养出有数学大观念、较深刻掌握数学核心概念与思想方法，适应新时代数学教育的数学教育者、数学名师，以此推动乡土数学教育的改革和发展，提高数学名师的产出率。最后，他号召全体师范生要有主人翁意识，在训练当中承担起自身的责任，在发展当中提出自己的见解；同时要树立创新意识，训练过程中要敢于提出相应辩证性问题，在交流过程中提出新想法、新见解、新举措。

二、江南宣讲会

为充分引导2022级师范生了解师范技能及训练方向，进一步坚定数学教育方向发展的职业规划，10月16日，我院于江南校区科技楼205组织开展面向2022级的师范生技能训练培训会暨动员大会讲座。数学学院师范技能教研室主任张俊怀老师，师范技能训练中心助教李俊杰，邹小涛、数学学院2020级卓越班班长邱思思、汤瑜萍及2022级全体师范生近130人参与会议。

会上，张俊怀老师结合数学观与数学教育观、核心素养、培养目标、训练方向与方式方法，紧紧围绕数学素养是现代社会公民必须具备的一种基本素养这个主题，从把握专业发展道路、做好生涯规划，并以践行师德、学会教学、学会育人、学会发展作为师范生的培养目标等方面进行了具体而系统的论述。他强调，踏进师范行业，意味着要承担起引路人的角色，一定要明确自身定位，尽快地适应到数学与应用数学的专业学习中来，以严谨、细致、耐心作为数学学习的核心态度，同时抱着虚心从教的态度逐渐接触师范技能，借助学院的师范技能训练之风，建立并丰富自身的数学教育观。

接着，卓越班班长邱思思为大家讲解了训练要求，介绍了试讲的一般流程和评分标准，并结合李俊杰同学师范技能校赛一等奖的视频，对试讲的一般流程和评分标准进行重点讲解，让大家更加直观感受训练流程以及如何进行评分。

最后，卓越班副班长汤瑜萍对师范技能训练中心成立的历史背景及发展过程作出介绍，结合师范技能训练小组在过去一学期所组织的活动，点明师范技能训练中心的宗旨是培养出符合新时代要求的具有专业数学素养和创新精神的数学名师。并介绍了我院卓越班及所举办的相关活动，充分向大家展示了我院领导对师范技能方面的重视以及学员的训练情况。

结合两次面对不同年级的师范生技能训练培训会暨动员大会讲座，我院明确了师范生师范技能培养的方向，激励师范生提高自身师范技能，同时参会同学从讲座中也受益匪浅，在自己的师范技能发展道路上有了更明确的方向与目标。