有这样一群奋斗者
他们以梦想为帆
以勤奋为笔
在知识的海洋中乘风破浪
用拼搏生动诠释了
“志存高远、脚踏实地”的青春誓言
今天
让我们共同走进2024年度
国家奖学金获得者2103班朱铭燕
的成长故事
一起感受榜样的力量
解锁国奖获得者的成功密码吧！
朱铭燕
个人简介
专业：数学与应用数学（师范）专业
班级：2103班
历年平均学分绩点：4.15
校园经历：
曾任嘉应学院数学学院团委副书记
嘉应学院数学学院易班分站站长
座右铭：心向阳光处，福泽自然来。
获奖情况
曾获嘉应学院校级奖学金3次，嘉应学院“三好学生”3次，嘉应学院“优秀学生干部”1次。
省厅级：
第十三届高校数学师范生微课设计测试中等级为三等奖；
广东省2023年“国家资助和助学贷款政策下乡行”社会实践活动中被评为“优秀实践队员”；
参与撰写的《2023年国家资助和助学贷款政策下乡行宣传调研报告—以广东省梅州市五华县周江镇为例》调研报告，在广东省2023年“国家资助和助学贷款政策下乡行”社会实践活动中被评为“优秀调研报告”。
市级:
2023年在“青梅见研”梅州市大学生暑假社会实践调研报告评选活动荣获三等奖。
校级:
2021-2022学年嘉应学院优秀学生二等奖学金；
2022-2023学年嘉应学院优秀学生一等奖学金；
2023-2024学年嘉应学院优秀学生一等奖学金；
2021-2022学年嘉应学院“三好学生”称号；
2022-2023学年嘉应学院“三好学生”称号；
2023-2024学年嘉应学院“三好学生”称号；
2022-2023学年嘉应学院“优秀学生干部”称号；
2023年第四届“诚以养德 信以修身”主题教育系列活动之“网络文化创意”微视频赛道中荣获二等奖；
2023-2024学年度被评为嘉应学院“优秀共青团干部”；
嘉应学院第十四届师范技能大赛微课组决赛中荣获二等奖。
院级：
2021-2022学年被评为嘉应学院数学学院易班学生工作分站“先进个人”；
2021-2022学年被评为嘉应学院数学学院“优秀干事”；
2022-2023学年被评为嘉应学院数学学院“优秀干部”；
2022-2023学年度被评为嘉应学院数学学院易班学生工作分站“先进个人”；
2022-2023学年度嘉应学院数学学院最美课堂笔记评选中荣获一等奖；
2023年暑假“三下乡”社会实践活动中被评为嘉应学院数学学院“社会实践积极分子”；
2023-2024年度嘉应学院数学学院数学师范生“微课制作”大赛中荣获一等奖；
2023-2024学年度嘉应学院数学学院最美课堂笔记评选中荣获二等奖；
2023-2024年度嘉应学院数学学院数学师范生“模拟课堂”大赛中荣获三等奖；
2023-2024学年嘉应学院数学学院第二学期“简历设计”评比活动中荣获三等奖；
嘉应学院数学学院卓越班《数学文化》课程的教学竞赛中名列全班第三名。
经验分享
（一）学习方面
数学学科知识体系庞大且逻辑严谨，像数学分析、高等代数这类基础课，概念和定理繁多。我的方法是每学完一个章节，就制作思维导图，做方便自己复习的笔记，把知识点串联起来，构建清晰的知识框架。比如在学习概率论与数理统计时，将随机事件、概率分布、数字特征等内容按照逻辑关系梳理，这样不仅便于理解，记忆起来也更轻松。课后我会通过大量练习题巩固知识，遇到难题，先自己思考，实在解答不了再借助手机查阅或向老师同学请教，这个过程能加深对知识点的理解和运用能力。
（二）实践积累
在实践上，我始终践行知行合一的理念，积极服务社会。我坚持定期参与志愿活动，包括社区志愿服务、大型赛事志愿者、老兵访谈等。每一次服务都让我感受到奉献的快乐，也让我更加珍惜现有的学习机会。在假期，我会到企业进行实习，将课堂所学理论知识灵活运用于实际工作。从项目策划到执行，我都以严谨的态度对待每一个环节，力求做到尽善尽美。在这个过程中，我主动学习行业知识，虚心向同事请教，制定更加清晰的规划，实习经历提升了我的领导力和沟通协调能力。作为一名中共党员，我充分发挥先锋模范作用，积极参与学院组织的学业帮扶活动，通过一对一辅导、小组学习等方式，帮助学习困难的同学改进学习方法，所辅导的多名同学成绩均有提升。身为数学师范生，我深知教学技能培养的重要性，在校期间，我充分利用模拟课堂、师范技能大赛等平台锻炼教学能力，每次活动前，我都会反复打磨教学设计，精心准备教学语言，活动后认真听取评委意见，不断反思改进。这些宝贵的实践经历，不仅使我的教学能力得到全面提升，更让我对数学教育有了更深层次的理解，为投身教育打下了坚实基础。
（三）综合提升
在参与校园活动期间，我始终注重学业与工作的平衡发展。作为数学学院团委学生会和易班工作分站的骨干成员，面对繁杂的工作任务，我形成了高效的时间管理方法，即善于利用碎片时间处理即时性事务，如信息回复和文档整理，同时将完整的时段优先分配给专业学习和重要活动策划。在组织迎新晚会、校运会等大型活动时，我特别注重团队的和沟通合作，通过科学分工与密切配合，不仅提升了组织协调能力，更培养了出色的沟通技巧。这些宝贵的实践经验为我接下来的教育教学工作奠定了坚实基础，使我在师生互动、家校沟通等方面展现出更强的专业素养。
（四）心态调整
在大学学习生活中，难免会遇到各种困难和压力，比如考试失利等挫折。面对这些挑战，我学会了及时调整心态，将每次挫折都视为宝贵的成长机会，认真分析问题根源，积极寻求解决方案。同时，我注重与老师、同学保持良好沟通，在分享经验与困惑的过程中互相鼓励、共同进步。正是这种积极乐观的心态，让我始终保持着对学习和生活的热情，能够从容应对各种挑战。
希望以上经验能对大家有所帮助，愿我们都能在大学的舞台上，书写属于自己的精彩篇章！
